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环境学之风水
来源:zizi   浏览数:1146次   加入日期:2014/7/12

环境卫生学并不只是采光通风好而已,还要考虑到各种因素,甚至包括了心理健康的因素。

用实例来批评人,总是会让人引起反感,所以,就要考虑到各种因素,甚至包括了健康的因素。

日本有座大寺院,要开幼稚园,所以就耗费巨资,聘请国内多位名建筑设计家来共同规划设计。房子建造完成之后,看到的人无不举起大姆指赞赏一番,加上设备优良,同时也聘请了一流老师任教,报名就读的学生人数,一下子就额满了。

开学之后,下至老师,_吮至园长,士家都精神不好,因为所有的幼稚园小朋友脾气暴躁,动辄发生吵架,甚至互相动小拳头,根木无法管教。园长跑去·跟寺庙的主持的一住处诉苦,于是在明了事情之后当场挥毫,画了好几张镇宅平安符,给园长带回去贴,可是却一点效果也没有。

园里的一位教师有一个朋友是几童教育心理学家,就将他请来把脉,看看到底是什么原因。这位儿童教育心理学家观察了二、三天,就找出了病结所在,问题就出在建筑设计方面。

幼稚园的教室在正中央.是座现代化的六角形建筑物。六面都用落地窗,光线充足自不待言。院子的四个角落,分别是喷水池、游泳池、花圃和滑梯秋千。

而家长们经常会来学校,从落地窗外看孩子的上课情形,加.七南侧的喷水池,在阳光的照射下会反光,二者都使得上课的孩子无法集中注意力,甚至造成了心情上的焦躁不安。此外,儿童在上课时,从落地窗就能看到屋外游泳池和秋千滑梯,游玩的兴趣升高,就更加无心上课了。于是,这位儿童教育心理学家把六角形的教室,在其中三面落地窗前加装窗帘布,以调整四季和上下的阳光变化,停掉喷水池的喷水,在下课时才喷水,游泳池移到北面,落地窗的四周加种灌木矮树,使家长们无法靠近观看,在短短一个月之后,园里孩子们的气质也就改变了。

寺院的住持而后感慨地说:真高明的阳宅相术,只是变化一下方向,就能驯服一个团体。

其实,那位儿童教育心理学家根本就不懂阳宅相术,他只不过就本身专业的立场来判断而已,因为他的看法是有科学的依据,所以胜过住持的镇宅平安符一筹。

 

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